最新号は毎月1日公開予定
常識
●『生徒の感想』
○『常識と正解の違い』
●『民主主義における常識と正解のギャップ』
○『「常識」と「正解」が考えることを放棄させる？』
●『対話には常識も正解もない』
大人も子どもも求めていることは同じ
●『保護者の感想』
○『否定しない、否定されない』
●『考える材料提供に留める』
○『話しやすい環境整備』
●『正解依存症の人に正解依存症を伝えるには』
誰も正解を教えてくれないから公衆衛生医になった
●『生徒の感想』
○『正解は自分で探すもの』
●『悩む力』
○『公衆衛生の大失態』
●『公衆衛生は無念さへの抵抗』
３０５ できる予防、できない予防
●『生徒の感想』
○『できないには理由がある』
●『論文命』
○『できることは一人ひとり異なる』
●『事例分析』
３０４ 偏見差別ゼロは無理？！？
●『生徒の感想』
○『考えない社会がつくる教科書』
●『考えるより二者択一』
○『二者択一の反対が多様性』
●『発想を変えるには』
３０３ 性教育とは！？！
●『生徒の感想』
○『性教育ブームで思うこと』
●『性教育にこそ多様性を』
○『夫婦別姓反対も一つの意見』
●『多様性の反対は』
○『自分が聞きたい「対話」とは』
３０２ 予防再考
●『大学生の質問』
○『一次予防、二次予防、三次予防』
●『「予防ができる」という錯覚の原因』
○『予防は結果？』
●『「正解」の裏には別の「正解」が』
○『表面的な予防から根っこの予防へ』
３０１ 包茎再考
●『包茎と向き合った2024年8月』
○『そもそも包茎とは』
●『「自然にむける」という誤解』
○『過保護な亀頭部』
●『包茎は切るべからず』
○『保育園での性教育』
●『ハエ便器でこぼれ80％削減』
○『かぶれば包茎、むければOK』